如何能承受這失敗

一直以為，二○○九年一切都會順心如意。

一直以為，只要有決心，用盡所有辦法都總能夠完成目標。

可是，我卻發覺，失敗是那麼的容易，

所有一切的負出付諸流水的感覺，該如何形容。

然而，當第一個目標失敗過後，才剛剛想站起來的時候，

卻又看見另一個失敗朝自己跑來，我想躲想避，

我努力爭扎，努力去相信。

希望這最差的結果也只是再一次失敗，而非失望。

生活瑣事與些微感動

　　如果人們的觸覺消失了，那所有的東西是不是都變成虛幻？我一直都覺得這個問題很有趣。所謂實物，就是指我們能夠直接或間接觸碰得到的東西，如果只要能夠觸摸得到的，就能定義它們的存在的話，那麼，當有一天人類沒有了觸覺，那些東西又會被解釋成甚麼呢？
　　
　　這些日子以來，發現生活上有好多微小但感動的瞬間，很多很容易被忽略但又很容易被某些人記住了的片段，常常上映著。
　　新春期間與家人回鄉探親拜年，才剛到外婆家坐下不久，就看到有人影走進屋內，原來是從前青梅竹馬的表哥。自我升上大學以後，我和表哥幾乎一年也不會見面，這一天，我們竟然不約而同地又在這個充滿回憶的地方巧合碰上。外婆怎樣也不相信我們沒有約好的，「緣分」一詞浮出腦海中忽然令我感到奇妙而感動。
　　新春假期間，我和新聞系的同學相約外出拍攝，本來的目的地是某一間廟宇的，可是不知怎樣卻走進了一些舊巷中，意外地發現了一些我們意想不到的地方：原來墳場裡有很多可愛的東西；一個放滿了鳥籠的空地上，如果沒有了那群男士的滋擾會更美麗；門外寫著學校內裡卻是一圍圍麻雀與棋盤的賭檔；石敢堂門前的貓咪羞澀的表情，橫街牆角上特別的路名，還有跟一位廟宇管理員學習到的古廟知識。在一個明明很熟悉的地方發現到一些陌生的意外地點時，心情特別激動。
　　近來開學上課，某一科老師叫我們分組，由於我們幾個相熟的同學人數太多，於是就以手勢「一」或「二」來分組，怎料三聲過後，我們全都出了「二」，那一刻心裡有點震撼，再一次為我們的默契而感動。
　　
　　生活上就是有那麼多微不足道但令人會心微笑的瞬間，那麼如果都能把這些感動抽出來聚集在一起，會不會變成幸福呢？
　　如果感動的感覺不能觸摸，那麼那些生活瑣事是不是都變得毫無義意？如果人類有一天沒有了觸覺，靠感覺感受到的東西會不會成為了實體？那些像納米一般微小的事情和感動又會不會被放大呢？

（將載於華僑報＂乘風逐夢＂專欄中）

夢裡。尋風

朋友

這裡先不說任何關於新年的事情，校內的日記有關於新年的日誌。

這些天，有一個問題其實一直縈繞在腦中。這個問題是早幾天，跟駱老師去影相時，聽到他問波子的一個問題。

「大學同學和中學同學相比，哪一群好玩些呢？」

若果是從前的我，一定二話不說就會回答說：中學同學。

但是現在，要我該怎樣去比較他們呢？

不得不承認，大學同學比中學同學的相處時間少很多，而且彼此的了解程度不及中學同學的深，但是，我們志趣相投，我們有同共理想，我們有創造未來的無限條件。

那一天在圖書館的會議上，討論秘密討論得如此興起；那一天在考試場上互相對答案的神情；那一天在海洋公園裡一起尖叫，一起逃跑，一起研究的那種喜悅，是我在中學同學中難以找到的。

而且，正因為我們志同道合，我們才會有創造未的可能。

然而，中學同學不會陪我去影相，不會有共同的現在進行式。但是，我們有共同的成長回憶和經歷，我們也會有屬於我們的秘密，我們擁有一疊永遠不會翻厭的回憶圖片。正因為我們未必氣味相投，所以我們可以無所不談，我們可以分享彼此故事，可以討論人生道理。

那個畢業時刻，那個手子組成立日，那個離開了又再重聚的日子，教人永遠難忘。

說來說去，我仍然沒有辦法去回答這樣的一道問題，因為他們同樣是我生命中絕不可缺的人物，我需要兩者去豐富，去為我的生命上色。同樣地，我也願意成為他們人生拼圖的一角。

說到最後，我為甚麼要如此執著地去選某一方呢？為甚麼要刻意去比較呢？

就讓他們自然地停留在心中的位置，各不侵犯，這樣就是最好了。

朋友，憑愛擁有就夠。

月亮手牽手

我們的秘密花

到了今天，二○○八的一切終過去了。

所以一直沒有揮筆記事，不是最後一片日曆撕了下來，就代表那一年真的過去。

在我的字典裡，屬於那一年的事情還沒有完結，那一年將永不逝去。

然而，今天最後一科終於考完了，一切在二○○八開始的事情，今天總算來一個了結。

雖然，分數還未登出，但是，心中早有數了吧。

世界有大事發生，我們的小故事同步進行。

二○○八這一年，過得特別精彩和豐富。

二○○八由考試開始，一個遲來的新年，還記得那時相約鳳姐食飯的畫面。

二○○八年的三百六十五日，有五十天的日子在想念遠方的手子們，

有一百天總覺得生活重心失去了，

於是毅然把工作辭去，渴望尋找新生活。

有一百天是忘記了，但以後某個時候又會記起來的日子，一些關於成長中的故事。

最後五十六天，大概就是這個學期最辛苦的血汗日子，

由影相，訪問，拍攝，剪接，不眠的晚上，

攝影，廣告，理論，製作，曾經是我們的全部。

終究，這一切成為歷史的塵埃。

二○○九年，一直想不到好的目標，

但是，那一天那一個念頭，

那一桌圍著的那一群追夢人，啟發新目標的方向。

究竟，納米的力量有多大？

二○○九年的終極目標：讓我們秘密花盛放。

夢裡。尋風

Depression

原本雄心壯志的鳳凰
也可以　因為你的冷雨給淹死

北風吹凍人的面

但你的話語　可以冰冷心靈

如果　一切堅持　意志

都變成你的無意義

那　

石頭變飛灰

就可以成為我的結語

詩。寫

小名字。小故事

　　近來發覺，原來名字真的很重要。它完全可以成為一個符號去成為某種標籤，甚至可以影響別人對你的看法。
　　對了，這裡說的，並不是普通每個人天生都擁有的那個真實名字，而是一些匿稱，或一些成長中因為自己愛玩，或別人的胡鬧所得來的一個足以去形容那個階段的你的一個名字。
　　特別是電址郵件等的用戶名稱，在現在這個科技時代，甚麼都要藉互聯網作平台，然而要在互聯網上立足，就需要一個又一個的註冊用戶名稱。
　　小學的時候，因為很喜歡《百變小櫻》，所以直接了當就取了「小櫻」這個名稱來作我的網名。至於為甚麼後來多了一個「大和」出來，說起來我也記得不太清楚，好像是中二的那一年，與一群同學說著將來長大了，要一起到日本旅行（去旅行對於那時的我可說是願望），也不記得是誰說既然去日本，就得一起來改一個日本名字，於是「大和小櫻」就誕生了。
　　大概當時的我太喜歡這個名字了吧，於是，註冊郵件也用上這個名字作用戶稱呼，而以這個名稱註冊的電郵，就一直沿用至現在，事情過了很久，身邊熟悉的同學們其實都已經習慣「小櫻」這個名字，而且也因為這個名字有了這樣的一種關係後，我也喜歡繼續使用它作為我的網上稱呼。怎料，這個小時候糊塗改下的小名字，也一直跟隨著無形的線路，走到別人的身邊。
　　大學一年級的時候，人際傳播課上竟然做了組長，於是要發電郵給老師。有一天，老師忽然在下課後問誰是「大和小櫻」，那時真的很尷尬，只好紅著臉回應老師，而同學都走過來問我這個名字的由來。說起來，真的很尷尬，畢竟現在這個名字真的顯得有點幼稚。
　　這個學年，如常地，我使用這個電郵作為我的攝影科目的聯絡電郵。卻意想不到，老師竟然對這個名字很感興趣，使得我也有點尷尬，特別是老師竟然能夠從這個名字中解讀到一些訊息，雖然那些訊息不是甚麼重要的東西，但卻令我體會到名字的重要性。
　其實想過來也沒有甚麼好尷尬的，「大和小櫻」這個名字是很幼稚，但往往看到這個名字的時候，就會想起中學時代那一段純樸的友誼，而且當年圍在一起的改名的同學，現在，見面時大概只會點頭問好，也許記得這段回憶，繼續使用這個名字的人就只有我，但是當那些片段隨名字浮現於腦海中，每每都能令我會心微笑。
　　也許，林老師在課堂後詢問這個名字的片段，駱老師在電郵使用這個名字稱呼我的畫面，都會成為這個名字的後續回憶，也許將來再長大了，回看這個名字時會成為我的一片連貫大學回憶的碎片。
我看，還是這樣吧，一切隨緣，因為人生中，就是總有這些矛盾的事情發生，也因為會矛盾，才會可愛。
　　＊雖然是這樣，在公眾場合還是不要叫這個名字好了^^

風。塵往事